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每位家長都希望小朋友能快樂的學習
但在快樂的學習中還可以學到很多的知識
很多教師也知道
誘發小朋友學習的興趣
會讓小朋友主動學習而且又學得快
但要如何才能達到呢
當初英語排入小學課程時
所標榜就是快樂學習
在玩中學習不要有壓力
確實國小的英語有做到這點
但小朋友到國中
卻變成國中英語教師的夢魘了
有的國中小英語認識
就會互相調侃
〞你們國小也教得太快樂了吧〝
這也突顯了國小及國中的不同調
國中因為要面臨基測
教師拼命地想把學生的程度帶好
讓他們能在基測獲得好成績
讀個好學校
為自己的人生開創更美好的將來
但似乎有些學生就不領情
只能採取消極抵抗
就是不唸呢怎麼樣
到後來惡性循環
其實這些都是社會每一個人的責任
若是社會沒有這股考試定江山的氛圍
那學生怎麼會有那麼大的壓力呢
也許教師也要自我成長
找出最適合學生的學習方式
讓他們既快樂又能增長知識
那就真的太圓滿了
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